Es un juego tradicional que a todos los bebés les hace muchísima gracia. ¿Por qué?
La explicación debemos buscarla en el desarrollo evolutivo de todos los seres humanos. Piaget investigó
La “permanencia del objeto”; es decir, la conciencia de que el objeto existe aunque no lo veamos, se adquiere progresivamente desde el nacimiento hasta los 12 – 16 meses.
Lo primero, aclarar que no es una historia romántica aunque sí es una historia de amor, de ese amor profundo, primario que nos une a nuestra familia de origen para bien o para mal (quizás, para bien y para mal).
Con lamentable frecuencia aparecen noticias referidas a accidentes sufridos por adolescentes y jóvenes a la búsqueda del “mejor selfie”, heridos por hacer “balconing”, saltos al agua desde gran altura, etc. Lo que empieza por ser acto de valentía del que se quiere tener una prueba gráfica termina en tragedia convirtiéndose en un Selfie Mortal.
Tal vez para entender un poco mejor la tendencia a desarrollar actividades de riesgo en la adolescencia debemos tener en cuenta algunas características de este periodo evolutivo.
Venimos insistiendo en la necesaria formación e información de los padres para hacer frente a las dificultades que conllevan la crianza y el desarrollo de los hijos. Veamos cómo influye el ambiente en la educación de nuestros hijos.
Aunque es la familia la que más influye, no podemos olvidar la influencia que tienen los ambientes que complementan la necesaria educación integral de los hijos, pues la persona, desde el nacimiento, se está educando (o mal educando) permanentemente, según las influencias que recibe.
La familia extensa, está formada por las personas entre las que no hay relación padres_hijos. Es decir: abuelos, tíos, primos.
Forman parte de ese universo social ajeno a la familia nuclear junto con los amigos, los centros educativos, etc. Conforman nuestro sistema de relaciones y lo enriquecen ayudándonos a ser capaces de tejer una red social y afectiva diversa en calidad y profundidad.
Pero en algunas ocasiones, la familia extensa, caudal inmenso de amor, con muy buenas intenciones en la mayoría de los casos, diverge del estilo de la familia nuclear. Hay que establecer los criterios propios con firmeza y no ceder ante presiones injustificadas que, a veces, cuesta mucho no aceptar.
Los ámbitos de diversión deben ser también objeto de atención especial de los padres. La diversión es absolutamente necesaria, pero hoy se da una gran manipulación de nuestros jóvenes a través de las actividades de tiempo libre.
La diversión debe estar controlada para que sea una influencia positiva y ayude al desarrollo integral de las personas según la edad y el momento.
El bullying y sus consecuencias en las víctimas
Mamá, no quiero ir al cole…
Cuántas veces hemos escuchado a los más pequeños decir… “mamá no quiero ir al cole…” y pensar.. “lo único que quiere es quedarse en casa jugando a la play”.
Alguna vez puede que ocurra eso, pero ¿y si el pequeño no quiere ir al cole porque le están haciendo bullying?
Trataremos de exponer de manera clara y mediante un ejemplo qué es la fobia social, cuáles son sus principales síntomas y cómo afrontarla de manera eficaz.
Marcos tiene 21 años, siempre fue un niño retraído al que le costaba mucho trabajo estar con otros si no estaba seguro de caerles bien.
Cuando comenzó el instituto su preocupación fue aumentando. Ahora, si tiene que hablar con un desconocido o participar en cualquier acto social, siente una enorme ansiedad.
En la actualidad, son muchas las noticias publicadas a diario por los medios de comunicación referente a casos de delitos que atentan contra la libertad sexual de las personas y en particular de los menores.
El abuso sexual infantil es un tipo de maltrato infantil. La organización mundial de la salud (OMS) en 2013 lo definió como la “Acción en la cual se involucra a un menor en una actividad sexual que no comprende completamente, para la que no tiene capacidad de libre consentimiento o su desarrollo evolutivo no está preparado”
Los problemas relacionados con el estrés y la ansiedad son frecuentes en la sociedad actual. El ritmo de vida, la crisis económica, las presiones para cumplir las necesidades y expectativas laborales, sociales, familiares o personales pueden hacer que la ansiedad se instale en nuestras vidas como un compañero casi inseparable y muy poco amable.
“Quiero conseguir un informe pericial psicológico, pero no sé qué es ni para qué sirve…”
Esta es una de las afirmaciones que más suelen hacerse las personas interesadas en este tipo de servicios, por eso desde Delphos creemos importante exponer su finalidad.
Antes de adentrarnos en explicar en qué consiste un informe pericial de forma detallada, es importante saber que la psicología jurídica es la rama que se encarga de la valoración y evaluación psicológica de las personas implicadas en un juicio para así poder elaborar informes que proporcionen asesoramiento y soporte en el proceso judicial.
Estamos de acuerdo con Cruchon en que “ante todo es la sociedad la que ha cambiado “; pero también‚ tenemos que estar de acuerdo con otros autores para los que “el cambio social ha tenido una repercusión importante, no solo en las formas de comportamiento externo, sino también‚ en la forma de ser de los jóvenes de hoy”. Hoy en día el adolescente tiene una serie de necesidades algo diferentes al adolescente de hace unos años.
Vamos a indicar que el punto de partida de nuestro trabajo fue la discusión o forun que organizamos en torno a la película “Rebelión en las aulas”. En dicha película podemos encontrar esos “rasgos típicos” o esas “necesidades” del adolescente. Los enumeramos a continuación:
Hay ocasiones en las que los niños puede hablar en ciertos entornos considerados como seguros por ellos, como es la familia, y no hacerlo en otros como la escuela infantil en los que diariamente comparten un tiempo significativo con las mismas personas.
El mutismo es un trastorno que se produce por una carga de ansiedad que la mayor parte de las veces es inapreciable, ya que el comportamiento del niño es normal excepto en el área del lenguaje.
DE 12 A 15 AÑOS. LA PREADOLESCENCIA
Ésta primera fase de la adolescencia es la más difícil de educar por ser la más compleja en el desarrollo de los hijos, pues aún no son conscientes de lo que les ocurre.
No obstante, asumiendo esta realidad y ejerciendo una permanente intencionalidad educativa aderezada con mucho amor, comprensión, exigencia, aceptación, serenidad… y gran dosis de paciencia, se logra que los hijos tengan la garantía de que sus padres, a pesar de todo, siempre están a su disposición.
La OMS (Organización Mundial de la Salud) lo ha hecho oficial: los juegos digitales pueden ser adictivos y aquellas personas que ya son adictas a ellos necesitan ayuda.
En la última edición de Clasificación Internacional de Enfermedades ( CIE-11 ), publicada recientemente en la OMS, concluyó que personas cuyos trabajos, vida social y familiar y hábitos y conductas han sido alterados por videojuegos, probablemente cumplan los criterios de una nueva enfermedad llamada “trastorno del juego”.
Veremos qué situaciones provocan miedo o ansiedad dependiendo del tramo de edad en la que nos ubiquemos.
Pérdida súbita de apoyo, ruidos fuertes, estímulos intensos.
A los extraños, objetos que surgen súbita e inesperadamente.
Desde tiempos inmemoriales, los seres humanos han padecido los rigores del estado de ánimo, siendo estos capaces de llevarnos a las cotas más altas o los agujeros más profundos. Éste es el caso de «La Depresión».
A pesar de las múltiples acepciones y condiciones de estado de ánimo deprimido, se puede consensuar que la depresión se caracteriza por un estado general de tristeza y desesperanza, un cuadro de apatía y desgana, un estilo de percepción y atribución pesimista sobre los acontecimientos y diversas alteraciones cognitivas, del apetito y del sueño.
La ansiedad en sus múltiples formatos y áreas de manifestación es el enemigo íntimo de muchas personas. Esa compañía silenciosa pero devastadora que tiene la capacidad de interpretar todo de manera muy negativa, anticipando, frecuentemente sin base para ello, las peores consecuencias y convirtiendo lo más cotidiano en una terrible amenaza acompañado por un malestar físico y psicológico desagradable.
Así es el día a día de muchas personas. En el mejor de los casos se suscribe a situaciones puntuales, en los más complejos se generaliza haciendo de la vida de las personas un desafío constante, dificultando enormemente la experiencia vital.