El desarrollo infantil no puede entenderse únicamente desde la adquisición de conocimientos o habilidades cognitivas. Las emociones y la conducta forman parte esencial del proceso madurativo y tienen una influencia directa en la adaptación social, el bienestar psicológico y el rendimiento académico de los niños. Durante la infancia, aprender a identificar, expresar y regular las […]
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Qué es la enuresis infantil y cómo tratarla
24
Abr
Abr
La enuresis infantil es un trastorno que consiste en la micción involuntaria, generalmente durante el sueño. Para que pueda considerarse un trastorno, debe producirse al menos dos veces por semana durante un mínimo de tres meses, o generar un malestar significativo en el niño, y darse en niños mayores de cinco años. Es más frecuente […]
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Trastornos del lenguaje en niños (Dislexia, Disgrafia, etc…)
04
Mar
Mar
La infancia es una etapa en el desarrollo del niño muy importante en la que debemos prestar atención a los distintos signos que evidencien algún tipo de trastorno. Los trastornos del lenguaje en niños tienen una influencia decisiva en el aprendizaje y se evidencian en dificultades al leer, escribir o hacer cálculos matemáticos. Los padres […]
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Trastornos alimenticios infantiles
16
Ene
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Los trastornos de la alimentación en niños son problemas de salud mental que afectan a la relación de los más pequeños con la comida, la imagen corporal y el peso. Estos trastornos no solo impactan en la salud física, sino que también pueden tener consecuencias a largo plazo en el desarrollo emocional y social de […]
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¿Qué es la Disfemia? ¿Cómo tratarla?
12
Dic
Dic
La disfemia, también conocida como tartamudez, es un trastorno del habla que se manifiesta por interrupciones involuntarias en el flujo normal del habla. Este problema puede afectar a personas de todas las edades, pero es más comúnmente diagnosticado en la infancia. La disfemia infantil En los niños, la disfemia puede presentarse de manera temporal o […]
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Atención temprana, ¿cuándo es necesaria?. Trastornos más comunes
15
Nov
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Los trastornos de atención temprana abarcan una amplia gama de condiciones que afectan el desarrollo infantil en sus etapas más tempranas. Estos trastornos pueden tener un impacto significativo en la capacidad del niño para alcanzar hitos clave en áreas como el lenguaje, la comunicación, la interacción social y las habilidades motoras. Es fundamental reconocer y […]
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Trastorno específico del lenguaje. ¿Cómo detectarlo?
30
Oct
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Detectar un trastorno del lenguaje en niños puede ser un proceso importante para brindarles el apoyo y la intervención adecuados. Aquí hay algunas señales y pautas para identificar posibles trastornos del lenguaje en niños: Señales del trastorno del lenguaje. ¿Cúando preocuparse? Retrasos en el desarrollo del habla y el lenguaje Un indicio temprano es cuando […]
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El Autismo y la Atención Temprana
10
Oct
Oct
Transtorno del Espectro del Autismo (TEA) y su detección La detección temprana del autismo es crucial para garantizar que los niños con esta condición reciban la intervención y el apoyo adecuados lo antes posible. El autismo, también conocido como Trastorno del Espectro Autista (TEA), es un trastorno del desarrollo que afecta a la comunicación, la […]
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Complejo de Edipo ¿Qué es?
12
Sep
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El Complejo de Edipo es un concepto psicoanalítico propuesto por Sigmund Freud, uno de los padres fundadores del psicoanálisis, que se utiliza para describir un conjunto de emociones y conflictos que pueden surgir en la infancia y la niñez temprana. Mito de Edipo El término «Complejo de Edipo» se deriva del nombre de Edipo, un […]
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Black Friday: Efectos Psicológicos
05
Oct
Oct
¿Qué efectos psicológicos nos produce el Black Friday? ¿Te has preguntado qué sucede con nosotros durante el Black Friday? ¿Por qué suele afectarnos mentalmente este día? Vamos a intentar explicarlo… Como todos sabemos, el Black Friday es el último viernes del mes de noviembre y resulta ser un día muy famoso por los descuentos que […]
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Tipos de Acoso Escolar o “BULLYING”
20
Nov
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El acoso escolar o bullying se ha convertido en los últimos tiempos en un grave problema que se da con frecuencia en las aulas de todo el mundo.
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Claves para detectar el Acoso Escolar o “BULLYING”
07
Nov
Nov
Pese a que el acoso escolar es un tema que se da con bastante frecuencia, en muchas ocasiones es difícil detectarlo, y que en muchas ocasiones, cuando se detecta ya se ha hecho demasiado daño y quedan grandes secuelas, por ello es importante conocer las claves para detectar si una persona está sufriendo acoso escolar, para poder intervenir los antes posible.
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Uso Seguro y Saludable de las Nuevas Tecnologías
12
Feb
Feb
En la mayoría de las ocasiones, el mal uso de las TIC no es una adicción; es más pertinente un diagnóstico de malos hábitos. Estas digresiones son susceptibles de mejora con las adecuadas pautas educativas en la familia y en la escuela. Veamos cómo fomentar un uso saludable de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en dos ámbitos sumamente importantes como son la familia y la escuela.
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Uso y Abuso de las Nuevas Tecnologías en Adolescentes
30
Ene
Ene
En los últimos años, asistimos a un incremento alarmante de la adicción a las nuevas tecnologías, lo que hace más importante que nunca para los padres y profesores, su actitud de disciplina personal hacia ellas y su firmeza para limitar el tiempo que los hijos les dedican. Analicemos el uso o abuso de los adolescentes y jóvenes hacia las nuevas tecnologías. Comenta el profesor Echeburua, que la tecnología está llamada para facilitarnos la vida, pero también puede complicárnosla. De hecho, en ciertos sectores sociales y en ciertas edades, hay una pasión desmedida por la tecnología.
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El Bullying o Acoso Escolar ¿Qué es? SOLUCIONES
15
Jul
Jul
El bullying y sus consecuencias en las víctimas
¿QUÉ ES EL BULLYING?
Mamá, no quiero ir al cole…
Cuántas veces hemos escuchado a los más pequeños decir… “mamá no quiero ir al cole…” y pensar.. “lo único que quiere es quedarse en casa jugando a la play”.
Alguna vez puede que ocurra eso, pero ¿y si el pequeño no quiere ir al cole porque le están haciendo bullying?
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ABUSO SEXUAL INFANTIL (ASI)
24
Abr
Abr
En la actualidad, son muchas las noticias publicadas a diario por los medios de comunicación referente a casos de delitos que atentan contra la libertad sexual de las personas y en particular de los menores.
¿Qué es el abuso sexual infantil?
El abuso sexual infantil es un tipo de maltrato infantil. La organización mundial de la salud (OMS) en 2013 lo definió como la “Acción en la cual se involucra a un menor en una actividad sexual que no comprende completamente, para la que no tiene capacidad de libre consentimiento o su desarrollo evolutivo no está preparado”
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¿Cómo educar en la preadolescencia?
21
Mar
Mar
Orientaciones educativas para la preadolescencia
- No critiquéis, no censuréis, no os quejéis, no etiquetéis.
- Despertad en ellos deseos de viveza de ánimo positivo.
- Aprended a escucharles y animadles para que sean buenos oyentes.
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Rasgos típicos o necesidades del adolescente actual
10
Mar
Mar
Estamos de acuerdo con Cruchon en que “ante todo es la sociedad la que ha cambiado “; pero también‚ tenemos que estar de acuerdo con otros autores para los que “el cambio social ha tenido una repercusión importante, no solo en las formas de comportamiento externo, sino también‚ en la forma de ser de los jóvenes de hoy”. Hoy en día el adolescente tiene una serie de necesidades algo diferentes al adolescente de hace unos años.
Vamos a indicar que el punto de partida de nuestro trabajo fue la discusión o forun que organizamos en torno a la película “Rebelión en las aulas”. En dicha película podemos encontrar esos “rasgos típicos” o esas “necesidades” del adolescente. Los enumeramos a continuación:
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Mutismo Selectivo
28
Feb
Feb
Hay ocasiones en las que los niños puede hablar en ciertos entornos considerados como seguros por ellos, como es la familia, y no hacerlo en otros como la escuela infantil en los que diariamente comparten un tiempo significativo con las mismas personas.
¿Qué es el mutismo Selectivo?
El mutismo es un trastorno que se produce por una carga de ansiedad que la mayor parte de las veces es inapreciable, ya que el comportamiento del niño es normal excepto en el área del lenguaje.
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La adicción a los videojuegos ¿Una enfermedad?
11
Feb
Feb
La OMS (Organización Mundial de la Salud) lo ha hecho oficial: los juegos digitales pueden ser adictivos y aquellas personas que ya son adictas a ellos necesitan ayuda.
¿Qué es el trastorno del juego?
En la última edición de Clasificación Internacional de Enfermedades ( CIE-11 ), publicada recientemente en la OMS, concluyó que personas cuyos trabajos, vida social y familiar y hábitos y conductas han sido alterados por videojuegos, probablemente cumplan los criterios de una nueva enfermedad llamada “trastorno del juego”.
Es la persistencia al juego a pesar de las consecución de acciones negativas para si mismo.
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